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透过提升来源：长安街知事微信公众号。

数据苏双图为广州97中学生(左)与西藏波密县中学学生(右)交流使用小程序教育平台的经验。中新网拉萨4月16日电(记者贡桑拉姆)4月14日，看复广州与西藏林芝市波密县的师生齐聚一堂，看复共上AI教育交流课，围绕借助AI工具制作微信小程序展开学习与交流，推进跨学科项目式学习。

其中，彰显广州市第97中学(以下简称：广州97中)学生设计的高原反应风险预测小程序，获四川大学华西医院院长、高原医学中心主任罗凤鸣教授的点赞。广州97中供图4月10日，民航门红广东省发布中小学AI教育2+1相关方案，加速AI教育推进。真正的科学精神不在于分数高低，业迎而是敢于挑战和勇于创新。

广州97中供图广州97中相关负责人称，透过提升此次活动以微信小程序教育应用为核心，是跨区域的人工智能赋能下的跨学科项目式学习实践。此前，数据苏双两地师生以走进高原为主题，开展基于微信小程序的跨学科项目式学习交流。

此次活动为民族地区教育高质量发展提供了可复制的‘粤藏样本，看复也是人工智能时代的教育强国建设创新实践。

2023年起，彰显该校在高中开展依托人工智能与微信小程序的跨学科项目式学习，并于2024年在高一年级开设小程序班。第61分钟，民航门红达米安禁区右侧低射，戴尔门线前滑铲解围。

↓第90+5分钟，业迎格雷罗头球摆渡，穆勒飞身头球攻门被索默控制。第90+1分钟，透过提升奥利塞转身做球，索默出击没能将球破坏远，凯恩面对半空门抽射踢飞。

数据苏双戴尔零度角头球吊射破门。↓第52分钟，看复图拉姆禁区内晃开角度射门被乌尔比希没收。